The School of Life biedt heldere ideeën voor het dagelijks leven. Op 17 april, in de Westerkerk te Amsterdam, was het mijn beurt voor een bijdrage. Het tienerbrein wil volwassen worden, en probeert dat door zo veel mogelijk kennis en ervaring op te doen. Hoe kunnen wij hierbij helpen? Nnenna Onwuka zat in de zaal…
Aanvankelijk was hij sceptisch over mijn boek ‘Het tienerbrein’. Weer zo’n neuropsycholoog die vanachter zijn bureau schrijft over opvoeden en onderwijs, dacht Jaap Boogaard, docent en afdelingsleider op het Driestar College in Gouda. Vierhonderd bladzijdes verder heeft hij zijn mening naar eigen zeggen ‘enigszins beschaamd’ bijgesteld. Ik ben erg blij met de gedegen en energieke…
De omgeving bepaalt of de tiener optimaal tot ontplooiing komt, nog meer dan de biologische aanleg. Opvoeders kunnen hun kind hiervoor de juiste routes wijzen en richting geven. Gedachten hiervoor zijn beschreven door Anke Scheenen die me hierover heeft geïnterviewd voor het vakblad Kind en adolescent in de praktijk, naar aanleiding van mijn boek ‘Het…
In het zomernummer van Gifted (2017) verscheen een stuk over talent en begaafdheid bezien vanuit de neuropsychologie. Marrigje de Bok was de auteur en zij ondervroeg me in dit stuk over hoogbegaafdheid. Ik gebruik zelf de term ‘hoogbegaafd’ liever niet. Ik vind ‘hoogpresterenden’ een beter woord. Omdat een kind dat op een bepaald moment hoog…
Mijn presentatie op TEDx Education (Amsterdam) van 31 mei jl. ging over de tiener als ‘werk in uitvoering’ en de tienertijd als een ‘periode van kansen en mogelijkheden’. Op YouTube is de video van het TED talk nu beschikbaar. Ik ga in op de ontwikkeling van de tiener en het belang van steun, sturing en…
Brandbrief in Didactief: stop met geloven in neuromythen! Nu is het klaar, besloten mijn collega’s en ik. Samen met psychologen Mathilde van Gerwen, Ingrid Christoffels en Sanne Dekker publiceerde ik een brandbrief in het juni-nummer van Didactief: stop met geloven in neuromythen! Aanleiding voor deze oproep was het grootschalige vragenlijstonderzoek waarmee we aantoonden dat neuromythen…
Ook op het mbo spoken neuromythen rond Neuromythen zijn niet alleen wijdverspreid binnen het basis- en voortgezet onderwijs, maar ook binnen het mbo. Dit blijkt uit het grootschalige vragenlijstonderzoek dat ik samen met collega’s heb afgenomen bij bijna 500 roc-medewerkers verspreid over Nederland. Het rapport van deze studie, een samenwerking tussen Centrum Brein & Leren…
In het vaktijdschrift Neuropraxis van maart 2017 bespreekt dr. Yvonne Groen mijn boek Het Tienerbrein. Haar bespreking is helder en overzichtelijk en leesbaar voor leek en professional. Ik ben blij met haar positieve beoordeling van het boek als een vertaling van neurowetenschappelijke bevindingen naar het bredere publiek: “in duidelijke taal, rijk aan herkenbare voorbeelden, beeldspraak en metaforen, geeft hij…