Leren, brein en ontplooiing

Jelle Jolles is neuropsycholoog en emeritus hoogleraar aan Universiteit Maastricht en Vrije Universiteit Amsterdam. Als specialist op gebied van leren, geheugen en het brein is hij pleitbezorger voor een actieve dialoog tussen ‘de wetenschap van hersenen-en-gedrag’ en de praktijk van onderwijs en ontplooiing. Vele jaren heeft hij met zijn team gewerkt aan onderwijsinnovatie en daarvoor samenwerkingen uitgebouwd met scholen voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs alsmede het mbo, instellingen voor hoger onderwijs, sportbonden en sportverenigingen.

Zijn boek ‘Het tienerbrein’ uit 2016 was een bestseller, met handvatten voor de praktijk van onderwijs en opvoeding. Het vervolg, zijn nieuwe boek over Tiener, Brein en Ontplooiing (titel ‘Leer je kind kennen’) uit 2020 is recentelijk uitgebracht in een midprice editie (€17,50). Jolles geeft lezingen en masterclasses en doet aan advieswerk via de adviespraktijk NeuroPsy. Veel van zijn artikelen, presentaties en blogs zijn te downloaden van deze website.

Boek over Tiener, Brein en Ontplooiing

*** midprice editie nu voor €17,50 ***

Het boek Leer je kind kennen. Over ontplooiing, leren, denken en het brein biedt handvatten voor de praktijk van opvoeding en onderwijs. Het is geschreven voor de leraar, de ouder en de coach, maar ook voor hbo- en universitaire studenten.

Het gaat over de adolescent als ‘werk in uitvoering’, en wat dat betekent voor de manier waarop we met de jongere omgaan. Over individuele verschillen in leren en ontplooiing; over kansarm en kansrijk, en over overeenkomsten en verschillen tussen jongens en meiden.

Het beschrijft op toegankelijke manier ‘wat iedereen moet weten over het sociaal en emotioneel functioneren van de adolescent, over hun neuropsychologische functies, en over de ontwikkeling en het functioneren van de hersenen’. Lees meer…

Nu verkrijgbaar voor €17,50 (adviesprijs €24,99)

Blogposts Jelle

Uitgelicht

Voor u gelezen

Veelbekeken video’s

“Steun, sturing en inspiratie van leraar en opvoeder zijn de motor van de ontplooiing” – Jelle Jolles

“Context shapes the brain” – Jelle Jolles

“Een traaggroeiende boom kan ook de hoogste boom worden” – Jelle Jolles

Selectie recente producten

Hieronder vindt u een selectie uit al mijn producten, met een zekere ‘breedheid’ in de onderwerpen. Voor alle producten gaat u naar de pagina Kennisarchief.

Adviesrapporten

• Jolles, Jelle (2021; 211217). De jonge sporter en zijn ontplooiing. Advies aan de KNGU. Openbaar rapport. ISBN 978-90-75579-83-3. Vrij ter download (website KNGU).
• Jolles, Jelle (2021; 211217). De jonge voetballer en zijn ontplooiing. Advies aan de KNVB. Openbaar rapport. ISBN 978-90-75579-84-0. Vrij ter download (website KNVB).

Artikelen

• Jolles, Jelle in gesprek met Thijmen Sprakel (2020; 200606). De lerende leerling: over onderwijsinnovatie en het brein. E-boek, op 8 juni 2020 gepubliceerd. Bekijk ook de website van EduKitchen.
• Leclaire, Annemiek in gesprek met Jelle Jolles en Marga Akkerman (2019; 190918). Hoe help ik mijn zoons met huiswerk? NRC opvoedvraag, 18 sept 2019.(NRC abonnees)
• Gysegem, Sarah Van, in gesprek met Jelle Jolles. (2021; 210409). Het tienerbrein maakt het ouders knap lastig. ‘Probeer een sparringpartner te zijn in plaats van een dirigent’. Gezinsbond (België) 9 april 2021.
• Leclaire, Annemiek, in gesprek met Jelle Jolles en Amaranta de Haan (2021; 210401). De kinderen coronaregels laten overtreden, is dat verstandig? NRC opvoedvraag, 1 april 2021.(NRC abonnees)
• Mijnster, Hanneke, in gesprek met Jelle Jolles (2021; 210227). Hoe je puber je een spiegel voorhoudt (met daarin al je gebreken). Evajinek.nl, 27 februari 2021.
• Hoogenboom, Alieke in gesprek met Jelle Jolles (2022; 220221). Neuropsycholoog Jelle Jolles: jongeren moet je steunen, sturen en prikkelen. Webartikel Onderwijs van Morgen.
• Jolles, Jelle (2021; 210910). Verhalen zijn brandstof voor het brein. De tien redenen waarom lezen belangrijk is. Van Twaalf tot Achttien, sept 2021, pag 40-43.
• Jolles, Jelle (2021; 211201). Het tienerbrein als nieuwigheidsmachine. Column EOS/Psyche en Brein, december 2021.
• Jolles, Jelle, en Jolles, Diets (2021; 211203). On Neuroeducation: why and how to improve neuroscientific literacy in educational professionals. Frontiers in Psychology (3-12-2021).

Podcasts en video’s

• Amelink, Allard in gesprek met deskundigen, waaronder Jelle Jolles (2022: 220217). Podcasts in de serie ‘Ieder talent telt’ van de Gelijke Kansen Alliantie. Beluister de inleidende aflevering (3 min.) en de Podcast episode 1 (37 min.).
• Jolles, Jelle, geïnterviewd door Erik Ex (2021; 210401). Executieve functies en de leerling in tijden van corona. VO-raad, podcast in de serie ‘Nablijven met’, olv Erik Ex, april 2021. Beluister de podcast (41 min.).
• Jolles, Jelle, geïnterviewd door Kitty Koelemeijer (2021; 211216). Over leren, ondernemen, ontplooiing en neuropsychologische vaardigheden. Kitty Koelemeijer Podcast #5 ‘Gesprekken over technologie, innovatie, management en ondernemerschap. En ook over economie, psychologie en artificial intelligence’. Bekijk de webinar via YouTube.
• Jolles, Jelle en Karim Amghar (2020; 201126). ‘Het brein en de tiener’. Over taal en de belevingswereld van de vmbo leerling. Podcast Kennisnetwerk Cultuureducatie Vmbo en Praktijkonderwijs; De Balie, Amsterdam 30 november 2020. Bekijk de podcast via YouTube.

Eerdere interviews

Eerdere vakpublicaties

“Kind en adolescent zijn ‘werk in uitvoering'” – Jelle Jolles