Newsfeed ‘Brein, leren en educatie’ Jelle Jolles – Jaargang 1, #5 In 2013 rapporteerden we in de wetenschappelijke literatuur over ons grote onderzoek LEERLIJN bij 2400 brugklassers. Het ging onder andere over ‘onderpresteren’ en over ‘welbevinden’. We stelden vast dat een op de vijf brugklassers zich als onderpresteerder beschouwt. Daarnaast vonden we dat veel leerlingen…
Lees verder!
Wat we nu weten over genen en gedrag vertelt ons dat kennis en ervaringen moeten worden verworven gedurende het leven. Er zijn genen voor de kleur van de ogen, maar niet voor – bijvoorbeeld – rekenvaardigheid of criminaliteit. En dus is de omgeving nodig om die ervaringen en kennisverwerving mogelijk te maken voor kind en…
Lees verder!
Door: Marthe van der Donk en Jelle Jolles Centrum Brein & Leren, VU Amsterdam Jeroen is drie maanden geleden begonnen in de brugklas HAVO/VWO. Het valt de mentor op dat Jeroen met weinig motivatie naar de les komt: hij zit vrijwel de gehele les onderuit gezakt op zijn stoel en schenkt overal aandacht aan, behalve…
Lees verder!
Newsfeed ‘Brein, leren en educatie’ Jelle Jolles – Jaargang 1, #4 Het wordt steeds duidelijker dat cognitief functioneren en bewegen heel veel met elkaar te maken hebben. Binnen de hersenen zijn netwerken die essentieel zijn om ons te laten bewegen in veel gevallen ook betrokken bij allerhand mentale processen. Meer bewegen en meer gericht bewegen…
Lees verder!
Eerstejaars hbo-studenten die aangeven goed te slapen presteren beter tijdens hun studie. Ze behalen meer studiepunten en vallen minder vaak uit dan studenten met een slechtere slaapkwaliteit. Slaapgebrek an sich hoeft echter niet tot slechte studieresultaten te leiden: studenten met goed ontwikkelde executieve functies zoals zelfcontrole en zelfmonitoring hebben betere studieprestaties dan studenten die daar…
Lees verder!
Ook mbo-student is ‘werk in uitvoering’ Stimuleer leerlingen in het leren denken en in het krijgen van zelfinzicht. Hoe je dat in de praktijk doet en wat dit betekent voor bijvoorbeeld mbo-onderwijs lees je in een interview door Anne de Boer op leraar.nl . In een lezing op het mbo city-event op 23 november wordt…
Lees verder!
Ontwikkeling van het denken en meer in nieuwsbrief #3 Nieuwsbrief #3 is verschenen: over kind en tiener en de ontwikkeling van het denken, van woordenschat en rekenen, en over de vraag of de ontwikkeling van de aandacht ook afhangt van hoeveel ‘groen’ er is in je woonomgeving. Lees meer. De nieuwsbrief wekelijks als eerste in…
Lees verder!
Newsfeed ‘Brein, leren en educatie’ Jelle Jolles – Jaargang 1, #3 Nieuwsbrief nummer 3: over kind en tiener en de ontwikkeling van het denken, van woordenschat en rekenen, en over de vraag of de ontwikkeling van de aandacht ook afhangt van hoeveel ‘groen’ er is in je woonomgeving. Waarom deze nieuwsbrief. De afgelopen jaren breng…
Lees verder!