‘VU-kabinet’ presenteert eigen toekomstplannen De presentatie van het nieuwe regeerakkoord heeft ook de wereld van de wetenschap niet onberoerd gelaten. De Vrije Universiteit Amsterdam wil uitzoeken hoe het nou echt moet in Nederland en presenteert in dit kader het ‘VU-kabinet’. Twaalf ‘ministers’ werd gevraagd hun eigen visie en plannen voor Nederland te duiden voor de…
Gelijke kansen centraal in Nationale Onderwijsweek De Nationale Onderwijsweek is begonnen, met bijbehorende krant als mooi startmoment. Het thema van het programma van dit jaar is gelijke kansen, een onderwerp waar vanuit neuropsychologisch inzicht ook kennis over bestaat. Kansenongelijkheid in het onderwijs is namelijk goed te duiden vanuit nieuwe inzichten in relaties tussen hersenen en…
De grote meerderheid van de tieners wordt volwassen zonder kommer en kwel. Maar dat blijkt niet altijd uit hoe we over ze praten. Kranten koppen niet zelden over pubers en hun ongewenste gedrag: ‘Gaan mijn pubers zich straks wél weer gedragen alsof ze netjes zijn opgevoed?’, ‘Een puber aan de afwas krijgen is heel lastig’…
In Balans Magazine van 18 september 2017 staat een mooi interview, waarin Jelle toelicht waarom tieners ‘werk in uitvoering’ zijn. Het artikel gaat onder andere in op de rol van hormonen vs. de invloed van de hersenen, hersenrijping en chronische vermoeidheid, het ‘wakker kussen’ van neuropsychologische vaardigheden en persoonlijke groei. Met name de omgeving –…
‘Waarom heeft deze leerling alweer zijn boek niet bij zich? En waarom gaat hij nog steeds niet aan het werk? Ik heb het toch al drie keer uitgelegd?!’ De vaardigheden die ten grondslag liggen aan dergelijke gedragingen zijn de zogeheten ‘executieve functies’, en deze zijn bij kinderen nog volop in ontwikkeling. Wat weten we al…
Neuromythen zijn overal: tachtig procent van de docenten op onze basisscholen en middelbare scholen gelooft bijvoorbeeld in leerstijlen, en op het MBO is dit niet anders. In Duitsland, Spanje en de Verenigde Staten blijken neuromythen nu ook net zo hardnekkig als in Nederland. Deze misvattingen zijn gevaarlijk voor het onderwijs: baten ze niet, dan schaden…
Correspondent Marilse Eerkens introduceert haar eigen zoon als voorbeeld in de discussie rond de SIRE campagne. Ze schrijft in De Correspondent van 28 juli dat zij de campagne snapt, maar deze te beperkt vindt. “Het probleem van de jongens wordt te eenzijdig belicht. En daarmee worden de meisjes tekortgedaan. Want die doen het misschien beter op…