Voor televisieprogramma De Monitor is Karen Geurtsen bezig met een onderzoek naar onderwijs voor hoogbegaafde kinderen. In dit kader vroeg zij mij naar onderzoeken over jeugdigen met een hoog IQ. Ondanks dat er nog relatief weinig neuropsychologisch onderzoek bij jeugdigen met een hoog IQ is gedaan, zijn er vanuit wetenschappelijke inzichten over het brein van…
Kinderen en tieners kunnen heel wat vragen stellen die je kunnen verbazen en waar je als opvoeder niet altijd direct antwoord op hebt. In de rubriek Opgevoed in het NRC (15/5, door Annemiek Leclaire) vraagt iemand uit de omgeving van een 8-jarige zich af hoe hij hiermee om moet gaan en wat een kind van…
Marilse Eerkens van De Correspondent schreef onlangs de verhalenreeks ‘Tot wat voeden we op?’. In het vierde item gaat zij met mij in gesprek over ‘het gebruik van de hersens’, over de thema’s nadenken, nieuwsgierigheid en ontplooiing. Hoe ontwikkel je dat bij kinderen? Welke rol is er voor de leraar/docent en opvoeder weggelegd? En wat…
Newsfeed ‘Brein, leren en educatie’ Jelle Jolles – #8 Deze nieuwsbrief gaat vooral in op ‘de tiener’. Over het symposium dat we organiseren over ‘Tienerbrein in de praktijk’; en over een aantal artikelen die in de afgelopen maanden daarover verschenen zijn. Daarnaast enkele entries over het basisschoolkind, huiswerk maken en gedrag in de klas.…
Het theaterprogramma Frascati Issues #REBEL gaat over jong zijn in Amsterdam en over het vinden van je eigen stem tegen alle verwachtingen in. En eigenlijk geldt dit voor jongeren in heel Nederland. Het programma biedt een unieke manier om in een theatrale context samen iets in te vullen over die tiener, die we soms maar…
Sinds vorig jaar is in aanvulling op het reguliere onderwijs de lenteschool ontstaan, die in veel gevallen de zomerscholen vervangt. In De Groene Amsterdammer van deze week staat een prima geschreven artikel hierover door Daphne van Paassen. Zij refereert aan onderzoek van Ghysels e.a. (2017), waaruit blijkt dat een lenteschool andere effecten heeft op leerlingen…
De kritiek op Max Verstappen na zijn aanrijding met Sebastian Vettel was niet mals, ook al excuseerde hij zich direct. Ook Niki Lauda oordeelde dat Verstappen na de eerdere aanvaring met Lewis Hamilton in Bahrain kennelijk niets had geleerd. Hoe komt het dat zo’n schijnbaar ervaren coureur herhaaldelijk met zijn omgeving botst? En daar niet…
Recensie ook voor praktijkprofessionals waardevol Over het boek Het Tienerbrein is sinds de verschijning in november 2016 veel geschreven in de publieksmedia en in vakbladen: zowel interviews als beoordelingen. Onlangs is het boek uitgebreid gerecenseerd door het Tijdschrift voor Neuropsychologie, het vaktijdschrift voor neuropsychologen. De recensie is ook voor praktijkprofessionals van buiten de neuropsychologie waardevol,…