‘Leraren, zet (meer) in op executieve functies’
‘Executieve functies’ van leerlingen zijn belangrijk voor het onderwijs, maar wat wordt hier nu mee bedoeld? We schreven er eerder over op 
onze blog, waar we drie belangrijke bevindingen en hun relevantie voor het onderwijs bespraken. Het artikel is nu opgepikt door de website Sociale Vraagstukken, waar meer artikelen over onderzoek, wetenschap en onderwijs te vinden zijn.
De executieve vaardigheden liggen ten grondslag aan gedragingen waar je als leraar misschien niet altijd een antwoord op hebt, en dat wordt besproken in het artikel: ‘Waarom heeft deze leerling nu alwéér zijn boek niet bij zich? En waarom gaat hij nog steeds niet aan het werk? Ik heb het toch al drie keer uitgelegd?!’ De leraar kan met de inzichten uit het artikel meer inzetten op de ontwikkeling van executieve functies bij leerlingen en hiermee de leermotivatie en studieprestaties stimuleren. Hiermee legt hij een stevige basis voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerling.