Nieuwsbrief – #4 (23 november 2017)

Newsfeed ‘Brein, leren en educatie’ Jelle Jolles – Jaargang 1, #4 Het wordt steeds duidelijker dat cognitief functioneren en bewegen heel veel met elkaar te maken hebben. Binnen de hersenen zijn netwerken die essentieel zijn om ons te laten bewegen in veel gevallen ook betrokken bij allerhand mentale processen. Meer bewegen en meer gericht bewegen…

Slaap en de executieve functies beïnvloeden studiesucces van hbo’ers

Eerstejaars hbo-studenten die aangeven goed te slapen presteren beter tijdens hun studie. Ze behalen meer studiepunten en vallen minder vaak uit dan studenten met een slechtere slaapkwaliteit. Slaapgebrek an sich hoeft echter niet tot slechte studieresultaten te leiden: studenten met goed ontwikkelde executieve functies zoals zelfcontrole en zelfmonitoring hebben betere studieprestaties dan studenten die daar…

Nieuwsbrief #3

Ontwikkeling van het denken en meer in nieuwsbrief #3 Nieuwsbrief #3 is verschenen: over kind en tiener en de ontwikkeling van het denken, van woordenschat en rekenen, en over de vraag of de ontwikkeling van de aandacht ook afhangt van hoeveel ‘groen’ er is in je woonomgeving. Lees meer. De nieuwsbrief wekelijks als eerste in…

Nieuwsbrief – #3 (16 november 2017)

Newsfeed ‘Brein, leren en educatie’ Jelle Jolles – Jaargang 1, #3 Nieuwsbrief nummer 3: over kind en tiener en de ontwikkeling van het denken, van woordenschat en rekenen, en over de vraag of de ontwikkeling van de aandacht ook afhangt van hoeveel ‘groen’ er is in je woonomgeving. Waarom deze nieuwsbrief. De afgelopen jaren breng…

Ontwikkeling van zelfinzicht tiener

Ontwikkeling van zelfinzicht tiener In de opvoedrubriek van het NRC wordt regelmatig antwoord gegeven op vragen van ouders, vanuit de kennis en inzichten uit de neuropsychologie. Deze week wordt uitgelegd waarom feedback van een ouder zo ontzettend belangrijk is voor de ontwikkeling van de tiener. Hoeveel vrijheid je een tiener geeft, hangt van veel factoren…