Het huidige onderwijs sluit niet goed aan bij de individuele hersenontwikkeling van het kind. Talenten moet je zien als potenties: dat wat het kind als geheel aan vaardigheden zou kunnen ontwikkelen. Die potenties kun je veel breder trekken dan op dit moment op scholen gebeurt. Het is aan de school en aan de ouders samen om de optimale voorwaarden te creëren om deze talenten te laten ontwikkelen. Prima Onderwijs publiceerde hier vorige week een artikel over op basis van een interview met Jolles, geschreven door Tialda Hoogeveen. Lees meer