In het Schooljournaal van 2 juli is een stuk gepubliceerd over de door de 2e kamer aangenomen motie van Paul van Meenen (D66). Die behelst een maximum van 20 lesuren voor docenten in het voortgezet onderwijs en acht dagdelen voor hun collega’s op basisscholen. Ik ben voor dat stuk geïnterviewd en ik ben een voorstander van het voorstel. Mijn mening is dat ‘Leerlingen baat hebben bij een leraar die zich goed heeft kunnen voorbereiden en die verdieping heeft gezocht’. Een voordeel is ook dat er nu geluisterd wordt naar de leraar en dat er oog is voor diens grote administratieve werkdruk. Mogelijk dat er differentiatie moet komen omdat niet iedere leraar een gelijk takenpakket heeft. Maar dát de vrijgekomen uren gaan worden gebruikt voor inhoudelijke verdieping lijkt me evident. Natuurlijk is er ook een aantal problemen dat moet worden opgelost; het artikel in Schooljournaal doet daar goed verslag van.
Lees het artikel in Schooljournaal hier.