–

Titel: ‘Het tienerbrein in de praktijk. Over leren, brein en ontplooiing’ Inschrijven Informatie: Het symposium richt zich op ‘de adolescent (en pre-adolescent) en zijn functioneren’. Aan de orde komen thema’s zoals nieuwsgierigheid, het denken en het redeneren. En de belangrijke vaardigheden binnen het domein van de executieve functies, zoals zelfinzicht, zelfregulatie, planning en empathie. En…

–

Titel: Leren, brein en ontplooiing. Over LEREN 2.0. Aanmelden: vrij toegankelijk. Aanmelden gewenst via dit aanmeldformulier. Samenvatting: het thema van deze publiekslezing (ook wel openbare les) is ‘leren’ met een nadruk op ‘de lerende persoon’. Er is veel kennis en inzicht aanwezig binnen de wetenschap. Helaas wordt slechts een deel daarvan toegepast in de maatschappelijke…