Skip to content
Jelle Jolles
Neuropsycholoog
Jelle Jolles
  • Home
  • Bio
  • Boek
  • Blogposts
  • Advies & Lezingen
  • Kennisarchief
    • Boeken
    • Radio & TV
    • Interviews
    • Vakpublicaties
    • Video’s
    • Blogarchief & Wetenschappelijke Webpublicaties
    • Proefschriften
    • Wetenschappelijke publicaties
    • BreinLessen
    • Top 10 Tweets
  • FAQ
  • Contact
  • Home
  • Bio
  • Boek
  • Blogposts
  • Advies en Lezingen
  • Kennisarchief
    • Boeken
    • Radio & TV
    • Interviews
    • Vakpublicaties
    • Video’s
    • Blogarchief & Wetenschappelijke Webpublicaties
    • Proefschriften
    • Wetenschappelijke publicaties
    • BreinLessen
    • Top 10 Tweets
  • FAQ
  • Contact

Tag Archieven coach

Je bent hier:
  1. Home
  2. Ingangen getaged met \ coach\

Een teleurstelling op zijn tijd is goed voor de ontwikkeling van kind en tiener

Executieve functies, Opvoeding & OntplooiingDoor Jelle Jolles15 december 2017

‘Curlingouders willen alles leuk maken voor hun kinderen – die daardoor niet leren hoe ze zichzelf later moeten redden” aldus Annemiek Leclaire in de online NRC van 15 december (de krant van 16 december). Het is een goed stuk en de ontwikkelingspsycholoog Marga Akkerman en ik komen erin aan het woord. Mijn stelling is “Als…

Individuele verschillen bij talentontwikkeling op het voetbalveld

Bewegen & Sport, Cognitieve functiesDoor Jelle Jolles23 juli 2013

Kinderen laten grote individuele verschillen zien bij hun talentontwikkeling. Toch zegt de snelheid van de ontwikkeling niets over de potentie of het eindresultaat. Dit geldt zowel voor schoolprestaties als voor artistieke uitingen en sport. In De Jeugdvoetbaltrainer van juli 2013 staat een artikel dat dieper ingaat op de factoren die een rol spelen bij de…

Het voetbaltalent moet nieuwsgierig zijn

Bewegen & Sport, Executieve functiesDoor Jelle Jolles3 mei 2013

Binnen iedere opleiding, of dit nu het reguliere onderwijs, een muziek- of een sportopleiding betreft, zou het kind de basis moeten zijn. Het kind met al zijn of haar functies, interesses en vaardigheden. Het kind in zijn of haar sociale context; de remmende factoren en de stimulerende factoren. Het zou moeten gaan over de persoonlijke…

  • Home
  • Bio
  • Boek over Tiener, Brein en Ontplooiing
  • Het Tienerbrein
  • Contact
footer

© 2012 - 2022 Jelle Jolles | website by Webmix

Go to Top