Stimuleren van causaal redeneren bij kleuters: Samen verhalen vertellen

Cognitieve functies, Onderwijs, Opvoeding & Ontplooiing

Kunnen kleuters causaal redeneren? Je kunt ze leren om verhalen te vertellen. En dat stimuleert het causaal redeneren. Lees deze bijdrage van dr Helen Reed naar aanleiding van haar artikelen in het Journal of Research in Childhood Education en in De Wereld van het Jonge Kind:  Oorzaak-gevolg relaties zijn van groot belang voor rekenen en wiskunde:…

Lees en wordt wijzer! Over denken, verwonderen en ontplooien

Muziek & de Kunsten, Onderwijs, Opvoeding & Ontplooiing

Het wetenschappelijk congres van de Stichting Lezen vond plaats op 21 november in Amsterdam. Ik hield er een keynote. Daarin ben ik vanuit een neuropsychologische invalshoek ingegaan op het grote belang van LEZEN!. Er zijn tien punten die dit belang onderstrepen; die zette ik op een rijtje en die avond twittende ik er over. Nu, twee dagen later…