Waarom is het belangrijk om nieuwsgierigheid bij kinderen in het basis- en voortgezet onderwijs brandend te houden? Veel onderwijsvernieuwers pleiten voor het ‘aanwakkeren’ van nieuwsgierigheid bij kinderen, maar jonge kinderen hebben nieuwsgierigheid van nature in overvloed. Nieuwsgierigheid is nodig om prikkels uit de omgeving op te nemen. Voor het brandend houden van die nieuwsgierigheid is…
Op uitnodiging van de cabaretier Freek de Jonge gaf ik op 16 oktober een publiekscollege over onderwijs en ontplooiing in een neuropsychologisch perspectief. Freek is voor het jaar 2015-2016 als Honorary Fellow aangesteld bij de Universiteit van Amsterdam. Hij kreeg van de UvA hiermee de gelegenheid om een serie bijeenkomsten te organiseren waarin diverse maatschappelijke topics…
Op 17 september 2015 werd het nieuwe schooljaar op feestelijke wijze geopend in de Theater de Meervaart. In zijn keynote lezing legde Jelle Jolles uit waarom de leraar onmisbaar is voor ontwikkeling van talent. Haar taak is om een kind te helpen om zich te ontplooien. Natuurlijk ligt de kerntaak bij het overbrengen van kennis…
Op maandagavond heb ik een keynote gegeven over de adolescent en zijn ontplooiing. Dit was voor de thema avond van OSR Lek & Linge in Culemborg (klik hier voor meer informatie over de thema avond). Voor mij was het inspirerend om met 200 ouders in de zaal uit te wisselen over de nieuwe inzichten uit de neuropsychologische wetenschap…
In een interview in het magazine Talent met journalist Martin van Rooij vertelt hoogleraar neuropsychologie Jelle Jolles dat begaafdheid te ontwikkelen is. Er bestaan veel misverstanden over (hoog)begaafdheid, de term wordt te nauw genomen. Hoogbegaafde kinderen die zich smal ontwikkelen, kunnen kwetsbaar zijn door het feit dat ze relatief eenzijdig zijn. Zo’n kind moet gestimuleerd…
‘Als er meer mensen in Nederland creatief gaan denken en grensverleggende oplossingen bedenken dan is dat goed voor iedereen. Dat is belangrijk voor de individuele ontplooiing. Het kan zelfs aan onze economie een grote boost geven’. In een interview met journalist Martin van Rooij vertelt Jelle Jolles dat veel mensen een te klein gedeelte van…
De adolescentie wordt steeds meer gezien als ‘The age of opportunity’. In deze lange periode – van het 10e tot het 25e jaar – doet de jeugdige sociale ervaringen op, en verwerft veel kennis en vaardigheden. Zowel de sociale omgeving als biologische factoren zijn voor die ontwikkeling verantwoordelijk. De adolescentie is de periode waarin de…
Op 23 november publiceerde het Parool een artikel over jongens en meisjes verschillen. Dit artikel is een interview met prof. dr. Jelle Jolles en is gebaseerd op het onderzoeksrapport De jongens tegen de meisjes. Dit onderzoeksrapport is in opdracht van het ministerie van Onderwijs (OCW) geschreven en uit het rapport blijkt dat meisjes het beter doen…