Lezing “Wat iedere ouder en leerkracht moet weten over het brein”
Op 19 maart a.s. zal Jelle Jolles een lezing verzorgen in De Rode Hoed. Ga naar agenda voor meer informatie.
Op 19 maart a.s. zal Jelle Jolles een lezing verzorgen in De Rode Hoed. Ga naar agenda voor meer informatie.
Inzichten uit de neuropsychologie hebben potentie voor toepassing in het onderwijs – mede omdat veel leerkrachten geïnteresseerd zijn geraakt in het brein en openstaan voor wetenschappelijke kennis. Dat blijkt het uit het proefschrift van Sanne Dekker die op 1 november 2014 op dit onderwerp is gepromoveerd binnen het Centrum Brein & Leren (Instituut LEARN!) en de…
(Jelle Jolles, 30 augustus 2013). Hoe zit het met de cognitieve ontwikkeling van de jonge tiener? Is er nog ‘groei’ in de snelheid en efficiëntie waarmee hij of zij informatie verwerkt? Voor het presteren op school en voor het leren is die informatieverwerking erg belangrijk. Als je snel verbanden kunt leggen, en als je ‘aan…
Binnen iedere opleiding, of dit nu het reguliere onderwijs, een muziek- of een sportopleiding betreft, zou het kind de basis moeten zijn. Het kind met al zijn of haar functies, interesses en vaardigheden. Het kind in zijn of haar sociale context; de remmende factoren en de stimulerende factoren. Het zou moeten gaan over de persoonlijke…
Een ingezonden brief in de Volkskrant van 29 december. Professor Jan Derksen van de Radboud Universiteit Nijmegen vindt hoorcolleges niet meer van deze tijd. Hij pleit ook voor online studeren, aldus de Volkskrant van 2 januari. ‘De jongeren zijn individualistisch en narcistisch geworden, mede onder invloed van de technologie. Dat is de nieuwe psychologische identiteit…