Kind lezen ontwikkeling

‘Lol in Lezen’ verbetert hersenfuncties en helpt ontplooien

Waarom het brein van lezen houdt In een eerder verschenen blog gaf ik 10 redenen waarom lezen super belangrijk is. En uit onderzoeken in het rapport van het SCP (januari 2018), blijkt dat Nederlanders toch nog steeds veel van papier lezen ondanks de sterk toegenomen digitalisering. Voor het boekenkatern van De Volkskrant was het een…

Afbeelding tiener op brug

Tieners-in–ontplooiing: sla de brug tussen wetenschap en onderwijspraktijk

Naar aanleiding van het goedbezochte symposium en oratie op 15 juni, volgt hierbij een verdiepingsslag van de inhoud van die dag. In een mooi artikel op PrimaOnderwijs.nl heeft Brigitte Bloem enkele kernstatements van die dag kort samengevat. Het volledige artikel is hier te lezen. Hieronder volgt een stukje uit het artikel: een wake-up call.  …

©MarleenVanTetering

Hoe goed je bent op school hangt samen met je zelfregulatie. En met de opleiding van je ouders … én of je een jongen of een meisje bent

Marleen van Tetering onderzocht voor haar promotieonderzoek duizenden kinderen en jongeren van 8 tot 18 jaar. Zij promoveert op 8 juni 2018 aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Prof. Jelle Jolles (VU) is haar promotor, prof. Renate de Groot (OU) haar copromotor. Aan het eind van de basisschool zijn er grote verschillen in de schoolprestaties van…

Foto Jelle Jolles OU 2017

INSCHRIJVING GESTART: 15 juni 2018, Landelijk Symposium en Openbare les Jelle Jolles

Vrijdag 15 juni 2018 Landelijk Symposium ‘Het tienerbrein in de praktijk’ (9:30 tot 15:15 uur) en Openbare les Jelle Jolles (15:45 tot 17:00 uur) Op vrijdag 15 juni organiseer ik met mijn team een landelijk symposium rond het thema ‘Het tienerbrein in de praktijk. Over leren, brein en ontplooiing’ (oftewel wat opvoeders, leraren, overheid en…

Tienerbrein executieve functies

Het tienertalent en de sportcoach: zet in op ontwikkeling executieve functies

Hoe komt het dat het jonge sporttalent soms niet vooruit te branden is? Niet begrijpt dat hij moet oefenen om echt verder te komen? Fantastische prestaties op het speelveld afwisselt met moedeloos makende domme acties? Omdat hij nog werk in uitvoering is. Zijn fysieke ontwikkeling ziet er al prima uit, maar hij kan nog kinderlijk…

Inspirerende leraar

Té veel vrijheid is niet goed voor de leerling

Het tienerbrein is ‘een werk in uitvoering’ en het is de omgeving die daar een essentiële rol in speelt. Kind en tiener moeten de mogelijkheid krijgen om gebruik te kunnen maken van de kennis en ervaringen van leraar, coach en opvoeder. Binnen het onderwijs zijn docenten met didactische kennis, goede leerstof, oefeningen en structuur daarbij…

Lezing Jolles 8 febr The School of Life

Het Tienerbrein: tips voor tiener, opvoeder en leraar

Op donderdag 8 februari spreek ik voor The School of Life in Amsterdam in een seminar over het Tienerbrein. Het gaat over 8-20 jarigen: de pre-adolescent, de tiener en de bijna-volwassene. Over die leuke, lastige, luie, creatieve tiener en over coachen en inspireren; ik heb het over schools presteren en over ADHD; over sturen, steun…