Begaafdheid is niet iets wat je hebt of niet hebt. Het is te ontwikkelen.

In een interview in het magazine Talent met journalist Martin van Rooij vertelt hoogleraar neuropsychologie Jelle Jolles dat begaafdheid te ontwikkelen is. Er bestaan veel misverstanden over (hoog)begaafdheid, de term wordt te nauw genomen. Hoogbegaafde kinderen die zich smal ontwikkelen, kunnen kwetsbaar zijn door het feit dat ze relatief eenzijdig zijn. Zo’n kind moet gestimuleerd…

Non-cognitieve functies in de adolescentie zijn bepalend voor het studiesucces

De adolescentie wordt steeds meer gezien als ‘The age of opportunity’. In deze lange periode – van het 10e tot het 25e jaar – doet de jeugdige sociale ervaringen op, en verwerft veel kennis en vaardigheden. Zowel de sociale omgeving als biologische factoren zijn voor die ontwikkeling verantwoordelijk. De adolescentie is de periode waarin de…

Meisjes doen het beter dan jongens in het onderwijs

Op 23 november publiceerde het Parool een artikel over jongens en meisjes verschillen. Dit artikel is een interview met prof. dr. Jelle Jolles en is gebaseerd op het onderzoeksrapport De jongens tegen de meisjes. Dit onderzoeksrapport is in opdracht van het ministerie van Onderwijs (OCW) geschreven en uit het rapport blijkt dat meisjes het beter doen…

BreinPlein!

Informatiefilmpje over BREINPLEIN! beschikbaar

In ons innovatieve onderwijsconcept BreinPlein! gaat het om vele cognitieve en non-cognitieve functies en vaardigheden. Centraal staan de denk-creativiteit, het problemen oplossen en logisch redeneren, en het plannen en verbanden leggen.  Er is hiervoor nieuw materiaal ontwikkeld, maar ook gaat het om bestaand materiaal dat is voorzien van nieuwe instructies. BreinPlein! is de naam voor dit…

Een Elfje: elf stellingen over denk-creativiteit

Denken. Verbanden leggen. Met creatieve oplossingen komen. Ideeën krijgen die niemand nog gehad heeft, en dingen maken die verrassend zijn, nieuw zijn. Over denken en creativiteit wordt steeds meer gedacht en geschreven. Door wetenschappers, door ervaren praktijkmensen en door onbevangen jonge mensen die ondernemend zijn in denken en doen. Ik lees er graag over: verrassende…