Jongeren en hockey

‘Handvatten voor het onderwijs’ tijdens HIT event 8 november

Door: Jelle Jolles en Rachelle Meijer Wat hebben (top)sport en onderwijs met elkaar gemeen? Beide hebben te maken met jongeren die in ontwikkeling zijn. En met de uitdaging om met de kennis van deze ontwikkeling gerichte steun, sturing en inspiratie te geven. Want wat zou het gemakkelijk zijn als sporttalent in de genen zou zijn…

Jongens voetbal

‘Jongens in het Primair Onderwijs’ Nationale studiedag 14 november

Nationale studiedag 14 november: ‘Jongens in het primair onderwijs’ Woensdag 14 november vindt in Deventer de Nationale Studiedag ‘Jongens in het Primair Onderwijs’ plaats, met een focus op de ontwikkeling van jongens en de betekenis voor het onderwijs. Leer met plezier in te spelen op de ontwikkeling en creatieve energie van jongens. En help jongens…

Leerlinge wint KNAW Onderwijsprijs 2018 met onderwerp ‘Jongensprobleem’

Ook leerlingen in het voortgezet onderwijs zijn geïnteresseerd in de mogelijke verschillen in schoolprestaties tussen jongens en meisjes. Lucia Otten van het St. Ignatiusgymnasium in Amsterdam koos dit als onderwerp voor haar profielwerkstuk. Zij was geïnteresseerd in de vraag waarom jongens minder goed presteren en langer doen over hun studie dan hun vrouwelijke leeftijdgenoten. Dat…

Meisjes van 8-12 jaar zijn beter dan jongens in het leren en onthouden van plaatjes (… en ook het opleidingsniveau van de ouders speelt een rol)

Door: Jelle Jolles, Marleen van Tetering en Rachelle Meijer Vrije Universiteit Amsterdam, j.jolles@vu.nl Meisjes en jongens van 8-12 jaar verschillen in de vaardigheid van het leren. Meisjes zijn daarin gemiddeld beter, aldus een groot onderzoek van de Vrije Universiteit Amsterdam dat is gepubliceerd in het tijdschrift Frontiers in Psychology. Ook de opleiding van de ouders…

‘Het tienerbrein in de praktijk’: verslag symposium 15 juni

Op vrijdag 15 juni organiseerde ik met mijn team een drukbezocht landelijk symposium rond het thema ‘Het tienerbrein in de praktijk. Over leren, brein en ontplooiing’. Uit heel Nederland en Vlaanderen waren professionals uit het opvoed- en onderwijsveld afgereisd voor een veelzijdig programma met als rode draad ‘de totale tiener’. Aan de orde kwamen belangrijke…

Tijdschrift voor Neuropsychologie

Het Tienerbrein: recensie in Tijdschrift voor Neuropsychologie

Recensie ook voor praktijkprofessionals waardevol Over het boek Het Tienerbrein is sinds de verschijning in november 2016 veel geschreven in de publieksmedia en in vakbladen: zowel interviews als beoordelingen. Onlangs is het boek uitgebreid gerecenseerd door het Tijdschrift voor Neuropsychologie, het vaktijdschrift voor neuropsychologen. De recensie is ook voor praktijkprofessionals van buiten de neuropsychologie waardevol,…

Elfje Tienertijd

Column 2: ‘Elfje’ over de tiener en tienertijd

De tienertijd is een periode van kansen en mogelijkheden. Het is een periode van groei, van het verwerven van kennis en ervaringen en van het omgaan met nieuwe prikkels, nieuwe vrienden en het zoeken naar nieuwe activiteiten. Leraar, coach en opvoeder zijn essentieel om de nog zoekende jongere tot ontplooiing te brengen. In deze column…

Rapport Lees:Tijd SCP

LEZEN 2.0: Tien redenen waarom lezen super belangrijk is

Nederlanders zijn minder gaan lezen, maar lezen nog wel veel van papier. Dit blijkt uit een rapport dat het Sociaal Cultureel Planbureau (SCP) 18 januari presenteerde: Lees:Tijd, een onderzoek naar het leesgedrag van Nederlanders. Een toelichting op de resultaten volgde tijdens het seminar Strijd om de tijd, georganiseerd door KVB Boekwerk. In hetzelfde seminar gaven…