Afbeelding tieners

Nieuwsbrief – #16 (10 juli 2019)

Newsfeed ‘Brein, leren en educatie’ Jelle Jolles – #16   In nieuwsbrief #16 brengen wij u onderzoeksresultaten op gebied van • leerstijlen als meest voorkomende neuromythe in het onderwijs • aanvullend muziekonderwijs dat goed blijkt voor resultaten in wiskunde, bètavakken en Engels. En artikelen over • scholieren laten praten/vertellen • leesplezier- en motivatie • vijf…

Afbeelding kind werkend met materiaal

Leerstijlen bestaan niet. Kies voor bredere leer-strategieën

Leerstijlen bestaan niet. Kies voor bredere leer-strategieën Er is geen wetenschappelijke onderbouwing voor de-mythe-van-de-leerstijlen, aldus onderzoek dat recentelijk is gepubliceerd in het wetenschappelijke tijdschrift Journal of Educational Psychology. Onderwijs dat de ‘voorkeurs-leerstijl’ volgt – ongeacht de wijze waarop: visueel, auditief of tactiel – zorgt op deze manier voor verschraling in plaats van verrijking, zo stellen…

Afbeelding stempotlood

Kiesgerechtigde leeftijd verlagen van 18 naar 16 jaar? NIET doen!

Deze week heeft het onafhankelijke adviesorgaan van de regering en het parlement, de ROB, een advies uitgebracht om de kiesgerechtigde leeftijd te verlagen van 18 naar 16 jaar. Met als doel de politieke betrokkenheid van jongeren te verhogen. NPO radio1 vroeg mij in een podcast (De Dag, 26 juni) om een reactie op dit advies,…

Afbeelding omslag De Pedagoog #2 2019

Waarom het onderwijs een brede gedragswetenschap nodig heeft

‘De gedragswetenschap kan het verschil gaan maken in het onderwijs en bijdragen aan kennisverwerving, persoonlijke groei én ontplooiing’, zo schreef ik als onderdeel van een drieluik gebundeld door Hans Koppies over ‘Jeugdhulp in school’. Het artikel is onlangs verschenen in De Pedagoog (juni 2019, #2) en mijn bijdrage is hieronder te lezen.      …

Nieuwsbrief – #15 (24 juni 2019)

Newsfeed ‘Brein, leren en educatie’ Jelle Jolles – #15   In nieuwsbrief #15 enkele artikelen over het jonge kind tot en met de tiener; met handvatten voor de leerling, ouders en leraren (en school). Het gaat over • een NIEUW boek ‘De ontwikkeling van jongens in het onderwijs’, met tien tips • een latere aanvangstijd…

Afbeelding studenten

Studeren kun je leren

Over concentratie en eindexamenvoorbereiding Een tiener is een tiener: ook de 16 tot 19-jarige  is nog ‘werk in uitvoering’. Hij of zij ontwikkelt zich nog en moet nog veel kennis en ervaringen opdoen. Ook tieners die nu voor hun eindexamen zitten zijn nog lang niet zo ver als een volwassene, ook al denken zij dat…

Nieuwsbrief – #14 (18 april 2019)

Newsfeed ‘Brein, leren en educatie’ Jelle Jolles – #14   In deze nieuwsbrief leest u veel resultaten uit diverse onderzoeken: naar de impact van het boek, naar schermgebruik onder jongeren, over de invloed van ‘piekeren’ op ‘matig presterende’ sporters, en de positieve uitwerking van een tekening op het onthouden. Uiteraard is er ook aandacht voor…

Ontwikkeling, ontplooiing en omgeving: Jelle Jolles in gesprek met Ad Verbrugge (YouTube video)

In een recent interview door Ad Verbrugge – filosoof en voorzitter van de vereniging Beter Onderwijs Nederland (BON) – voor Voor de Ommekeer TV bespreken we de invloed van de omgeving op de ontwikkeling en opvoeding van jeugdigen. Uit wetenschappelijke inzichten en kennis over ‘hersenen & gedrag’ blijkt namelijk hoe belangrijk deze omgeving is. Genetische…