“Waarom moeten we dit eigenlijk leren?” … en waarom het goed is om die vraag te beantwoorden

‘Waarom moeten we dat leren?’ is een veelgehoorde vraag in klaslokalen. Het is logisch dat leerlingen deze vraag stellen, omdat een kind of tiener de vaardigheid om consequenties van zijn gedrag te overzien pas later ontwikkelt. Ze kunnen hierdoor vaak nog niet zien waarom ze op school zitten en moeten leren. Daarom is het goed…

Schrale leer- en leefomgeving kan leiden tot vertraagde hersenrijping en ontplooiing

Gelijke kansen centraal in Nationale Onderwijsweek De Nationale Onderwijsweek is begonnen, met bijbehorende krant als mooi startmoment. Het thema van het programma van dit jaar is gelijke kansen, een onderwerp waar vanuit neuropsychologisch inzicht ook kennis over bestaat. Kansenongelijkheid in het onderwijs is namelijk goed te duiden vanuit nieuwe inzichten in relaties tussen hersenen en…

De tiener is ‘werk in uitvoering’

In Balans Magazine van 18 september 2017 staat een mooi interview, waarin Jelle toelicht waarom tieners ‘werk in uitvoering’ zijn. Het artikel gaat onder andere in op de rol van hormonen vs. de invloed van de hersenen, hersenrijping en chronische vermoeidheid, het ‘wakker kussen’ van neuropsychologische vaardigheden en persoonlijke groei. Met name de omgeving –…

Omslag rapport Neuromythen in het mbo

Help neuromythen het onderwijs uit!

Neuromythen zijn overal: tachtig procent van de docenten op onze basisscholen en middelbare scholen gelooft bijvoorbeeld in leerstijlen, en op het MBO is dit niet anders. In Duitsland, Spanje en de Verenigde Staten blijken neuromythen nu ook net zo hardnekkig als in Nederland. Deze misvattingen zijn gevaarlijk voor het onderwijs: baten ze niet, dan schaden…

SIRE campagne genuanceerd

Correspondent Marilse Eerkens introduceert haar eigen zoon als voorbeeld in de discussie rond de SIRE campagne. Ze schrijft in De Correspondent van 28 juli dat zij de campagne snapt, maar deze te beperkt vindt. “Het probleem van de jongens wordt te eenzijdig belicht. En daarmee worden de meisjes tekortgedaan. Want die doen het misschien beter op…